Certains enfants ont besoin d’un accompagnement plus individualisé que ce que permet un atelier collectif. Dans le cadre des Programmes de Réussite Éducative, nous proposons des suivis individuels en orthopédagogie.
Le suivi part du fonctionnement propre de l’enfant : comment il apprend, ce qui entrave ses apprentissages et sur quels leviers agir. Il s’agit de l’aider à mieux se connaître en tant qu’apprenant, à développer des stratégies efficaces, à retrouver un sentiment de compétence et à reprendre confiance en ses capacités. Lorsque c’est pertinent, le travail orthopédagogique peut être associé à la sophrologie.
Nous accompagnons aussi les enfants qui présentent des troubles des apprentissages ou du neurodéveloppement (troubles Dys, TDAH…), en les aidant à comprendre qu’il est possible de réussir avec un trouble.
Un travail en lien avec les adultes qui entourent l’enfant
Le suivi se construit avec l’équipe du PRE, la famille et, lorsque c’est possible, l’école, pour que les stratégies et les aménagements soient compris et repris par tous.
À voir aussi
- Suivi individuel : troubles des apprentissages
Lorsque la famille contacte directement l’association.