Élèves qui présentent des troubles de l’apprentissage
Notre association proposent des suivis individuels pour les élèves qui présentent des troubles tels que les troubles Dys, le TDAH (Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans hyperactivité), les élèves intellectuellement précoces et autres troubles des apprentissages.
Les élèves présentant des troubles demandent une attention toute particulière et des aménagements spécifiques. Dans le cadre des suivis individuels, nous accompagnons chaque élève afin qu'il comprenne le trouble dont il est porteur. Nous lui permettons de prendre conscience qu'il est possible de réussir avec un trouble et que de nombreux aménagements peuvent être mis en place pour l'aider à mieux réussir à l'école et à la maison.
Un réel travail de liaison est mis en place avec les équipes enseignantes en charge de ces élèves afin de les sensibiliser et de leur permettre de mieux comprendre leus troubles.
Nous accompagnons les équipes pour la mise en place d'aménagements divers, parfois un aménagement du temps scolaire, parfois un aménagement du planning de travail...
Nous œuvrons pour coordonner tous les partenaires en charge du suivi de l'élève pour une meilleure réussite.
